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广告心理学如何复习

本土化策略: 1不同市场消费者的购买动机不同的产品。例如宝洁公司在其“爱尔兰的春天”香皂广告中针对讲英语的加拿大人强调香皂的除臭优点,而对于加拿大法语区则强调香皂令人愉悦的香味。 2与审美意识相关的产品。例如目前世界大部分地区的女性以苗条为美,但非洲的一些国家则以丰满为美,在这种情况下以美的标准出现的模特形象就要在不同地区进行修改。 3采取强文化背景访求的广告。这类广告大都引用了某一地区的典故、传说等。 4采用一些社会型情绪诉求的广告。台湾的Huang,曾用Benetton的六则广告,在英国、美国、台湾和大陆做实验来验证人们对基本——社会情绪的反应。 广告的策略基本统一但在不同地区适度修改: 1模式广告 2主题型广告。可口可乐在2000年进行了以“享受可口可乐”为主体的全球型广告,但有不同区域确定具体的广告表现方式。 参照群体的性质和特点: 1规范 2价值观 3地位 4权力 影响参照群体作用大小的因素: 1群体力量的大小 2个人特点 3产品的性质 参照群体在广告策略中的应用: 1使用专家形象进行诉求 2使用典型消费者形象 3使用名人进行诉求 4利用群体的价值观进行诉求 5利用群体对个体的约束进行广告诉求 家庭结构: 1夫妻 2核心型 3扩大型 家庭生命周期: 1单身阶段 2新婚阶段 3做父母阶段 4做父母之后阶段 5分解阶段 角色分配: 1倡导者 2影响者 3信息收集者 4购买者 5使用者 对家庭的广告策略: 1针对家庭成员之间的亲情进行诉求 2针对家庭的生活方式进行诉求 3针对家庭购物中的决策者和购买者进行诉求 4可根据家庭生命周期的特点进行诉求 儿童对广告的心理加工过程:随年龄的增长,对广告的注意度降低,理解程度增高,对广告意图的理解越深,对广告的信任度降低。 儿童对广告态度的制约因素: 1家庭环境 2同伴 广告对儿童的影响: 1能引起儿童直接对广告产品的购买行为 2加剧儿童对父母的购买要求 3增强儿童对日后才能用到的物品的好感 儿童广告策略: 1故意遗漏相关信息 2利用亲情进行诉求 3利用同伴的参照作用 4赠送小礼品的促销广告 5广告与其他儿童节目的融合 6针对儿童的网络广告 品牌的识别特征有: 1外部的:品牌名称、标识和其他视觉特征 2内部的——品牌个性:价值观、信仰、情感和其他个性特点 具体命名防止:雷同化、猎奇求偏 商标类型: 1抽象 2具象 3汉字 4组合 品牌构建模式: 1围绕产品功能和特色,构建产品的品牌 2围绕品牌个性,带动产品特性 3理性与情感相结合的模式 品牌建设: 1知名度:商标再认和商标回忆策略 2美誉度:情感是美誉度的主要成分,可以借助名人效应让情感迁移 A借助他人良好声誉 a名人广告: ① 名人具备的要素:品德/专业性/与商品一致性/吸引力 ② 注意: Ⅰ 切勿过高期望名人的吸引力因素会给商品带来更大的促销效果 Ⅱ 切勿置自己的商品是否与吸引力相关而不顾,单纯追求名人的漂亮脸蛋和身材等外貌特点 Ⅲ 应该根据商品类型选择不同的名人,以便在名人与商品间有更高的一致性,使广告获得正效应 Ⅳ 谨慎对待同一名人做多类商品广告 Ⅴ 对名人使用该广告中商品的信任度是中介名人广告的心理机制 Ⅵ 广告中名人的言语和表演必须有利于强化受众对其使用该商品的信任,而不在于取乐受众,更不可弄虚作假